Oración de la
mañana
Jueves de imágenes
JUEVES 9
Imagina que cada uno de nosotros es como una estrella. Cada estrella brilla de su propia forma y es especial. A veces, pensamos que si alguien brilla mucho, nosotros dejamos de brillar. Pero no es así.
Cuando ayudamos a los demás a brillar, todos brillamos más fuerte. Si vemos que un amigo tiene una idea genial, ¡celebrémosla con él! Si alguien necesita ayuda, dársela también hace que su luz brille más, y la tuya también.
El verdadero brillo no es cuando somos mejores que los demás, sino cuando todos brillamos juntos, con nuestras luces diferentes, pero muy especiales.
JUEVES 16
A veces pensamos que cuando ayudamos a los demás, solo ellos son los que ganan, pero en realidad, ¡nosotros también ganamos!
Por ejemplo, imagina que ayudas a un amigo a recoger sus cosas. Él se siente feliz porque tú le ayudaste, pero tú también te sientes bien porque hiciste algo bueno por él. Ayudar a los demás nos hace sentir contentos y orgullosos de nosotros mismos.
Además, cuando ayudas, también aprendes cosas nuevas, haces más amigos y todos se sienten mejor. ¡Es como si todos ganáramos! Ayudar no solo es bueno para la persona que recibe la ayuda, sino también para ti, porque te hace crecer y sentirte bien.
JUEVES 23
JUEVES 30 ENERO
Ser pequeño no significa ser poco importante y ser diferente no significa valer menos. Esta actividad nos ayuda a reflexionar en el aula sobre el valor de todas las personas y a reconocer que ser pequeño puede ser algo muy grande.
Preparación de la actividad
Proyectamos el vídeo La historia de punto. Este vídeo nos cuenta una historia
que tiene como protagonista a Punto, un estudiante pequeño y muy
especial que se siente insignificante. Algunas preguntas que pueden guiar
un debate o asamblea con nuestro grupo:
1. ¿Quién es Punto? ¿Cómo es Punto?
¿Qué cosas buenas crees que tiene Punto?
2. ¿Cómo es el colegio de Punto? ¿Qué lo hace especial?
3. ¿Cómo son las letras? ¿Qué cualidades tienen?
4. ¿Las letras y Punto son amigos al principio? ¿Qué crees que pasa?
¿Qué te parece?
5. ¿Cómo se siente Punto? ¿Qué le pasa?
6. ¿Qué descubren las letras? ¿Qué hacen?
7. ¿Cómo acaba la historia? ¿Te parece un buen final?
8. ¿Qué harías tú si ocurriera algo parecido en tu escuela?
Pincha aquí:
JUEVES 30 ENERO